行测判断推理中的可能性推理一直是比较难理解的一类题目,每次距离答案可能都是“一步之遥”。对于这类题目,平时千万别只是盲目做题,而要多总结,今天中公教育就给大家准备了一个方法——削弱加强找“根本原因”。

例1

研究人员发现,在过去的一个半世纪中,出现过几次地球转速放缓时期,这种时期每次会持续5年左右,更为关键的是,地球转速放缓的同时伴随着强震增多。研究人员据此得出结论,地球转速放缓导致强震多发。

以下哪项如果为真,最能质疑上述结论?

A、在地球转速放缓时期,每年约发生25-30次强震,在其他时期,约为15次。

B、在地球转速放缓时期,发生火山喷发的次数与其他时期相比没有明显变化

C、地球转速放缓,会使昼夜长短发生变化,昼夜长短变化导致全球强震多发

D、地核的轻微变化,导致地球的转速放缓,也导致全球范围内的强震多发

【中公解析】答案:D。题干中研究人员发现地球转速放缓的同时伴随着强震增多,于是据此得出结论,地球转速放缓导致强震多发。A项通过数据举例说明地球转速放缓时期强震更多,也就意味着地球转速放缓很可能导致强震多发,能够支持上述结论,排除。B项说明地球转速放缓对火山喷发次数没有影响,但题干讨论的是地球转速放缓是否会导致强震多发,火山和强震话题不一致,无关,排除。C项解释了为什么地球转速放缓会导致强震多发,就是因为地球转速放缓使昼夜长短发生变化进而导致全球强震多发,能够支持上述结论,排除。D项说明导致强震多发的“根本原因”很可能不是地球转速放缓而有可能是地核的轻微变化,能够质疑,保留。故本题答案选D。

例2

研究人员采用多项倒退任务对人类的一项大脑功能――“工作记忆”进行训练,所有被试者平均分为四组,分别是无训练组、接受8天、12天、17天训练组,所有被试者(包括无训练组)在训练前后均接受智力测验。研究发现,与无训练组相比,训练组的智力水平得到显著提高,并且接受训练的时间越长,智力水平提高越多。由此得出结论:“工作记忆”训练可以提高智力。以下哪项如果为真,最能削弱上述结论?

A、四组测试者接受训练前的智力水平不一样

B、随着接受训练时间的增长,智力提高的速度在减慢

C、可以通过其他任务对个体“工作记忆”进行训练

D、研究证实多项倒退任务能引起其他大脑功能的改进

【中公解析】答案:D。研究人员采用多项倒退任务进行“工作记忆”训练,发现训练组的智力水平能得到显著提高,于是得出结论“工作记忆”训练可以提高智力。A项说明四组测试者的初始智力水平不一样,但题干讨论的是“工作记忆”训练是否可以提高智力,即使初始智力水平不一样也并不影响“提高”的量,因此A无关话题,排除。B项说随着时间的增长,提升的速度变慢,但即使是提升速度变慢也是在提升,能够支持上述结论,排除。C项说明可以通过其他任务进行训练,但题干讨论的是“工作记忆”训练是否可以提高智力,并不讨论是否可以通过其他任务进行训练,无关话题,排除。D项说明多项倒退任务会引起大脑功能的改进,说明智力提升的“根本原因”很可能不是因为多项倒退任务而是因为大脑功能的改进,能够削弱上述结论,保留。故本题答案选D。

“根本原因”只是一类选项,实际削弱加强还有很多共性选项需要大家总结,当然最重要的不是做多少道题,而是学习的方法,希望大家都能在枯燥的学习中找到努力的方向!

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